четверг, 25 ноября 2021 г.

Обобщение опыта работы по реализации творческого проекта

Ознакомление с декоративно-прикладным искусством оказывает большое влияние на дошкольников: способствует формированию глубокого интереса к различным видам искусства, развивает детское творчество и формирует эстетический вкус, воспитывает чувство любви к родному краю. Народное искусство, жизнерадостное по колориту, живое и динамичное по рисунку, реалистичное в образах, пленяет и очаровывает детей, отвечает их эстетическим чувствам. Постигая это искусство, дети в доступной форме усваивают обычаи своего народа. Народное искусство – великая сила, которая связывает прошлое, настоящее и будущее. Приобщение к родной культуре должно стать основной частью воспитания каждого ребенка — гражданина своего Отечества. Все это побудило на создание долгосрочного творческого проекта «Узоры русских народных художественных промыслов на посуде».
Использование в своей работе метода проекта раскрыло новые возможности в развитии творческих способностей. Проект реализуется в форме взаимодействия педагогов, детей и родителей. Он представляет собой цикл мероприятий по духовно-нравственному и эстетическому воспитанию детей в целях воспитания у дошкольников интереса к народному декоративно-прикладному искусству, чувства гордости за свой народ, уважения к его традициям и истории. В ходе реализации проекта дети познакомились с народными традициями и обычаями, с такими народными промыслами, как Хохлома, Гжель и Жостовская роспись. Знакомство с декоративно-прикладным искусством проходит через все виды детской деятельности. В своей работе, расширяя знания детей, я учила выделять элементы узора и материал, из которого изготовлена посуда, познакомила с новыми способами рисования узора. Ребята самостоятельно составляли узор по мотивам хохломской, гжельской и жостовской росписи, согласовывали композицию узора с формой изделия и его частей. Проводились тематические беседы: «Что такое Хохлома?», «Бело-синее чудо», «Букет на подносе». При рассказывании об особенностях того или иного промысла, использовались слайды, фотографии, плакаты, схемы, отражающие этапы изготовления изделий декоративно-прикладного искусства. Дидактические игры  «Составь узор»; «Разрезные картинки»; «Что изменилось?»; «Собери в целое» и мн. др. помогают дошкольникам лучше закрепить стили известных видов декоративной росписи. Знакомство с литературными художественными произведениями и фольклором проходило в форме чтения сказок и стихотворений. На занятиях по художественно-эстетическому развитию дети брали на себя роль художника, перевоплощались в мастеров и украшали изделия из картона элементами различных росписей. Ребята с удовольствием учились создавать узоры с помощью рисования красками, пластилинографии, аппликации из цветной бумаги, природного и бросового материала. В результате проведения комплексной работы по приобщению детей к декоративно - прикладному искусству у детей появилось желание еще больше узнать о творчестве русских мастеров и жизни русского народа. Ребята побывали на виртуальной экскурсии в мире народного творчества с помощью презентаций: «Чудо на фарфоре», «Жостовские подносы», «Золотая Хохлома». Кроме того, проект был внедрен и в кружковую работу. Занятия в кружке «Природа и фантазия» заинтересовывают и увлекают детей своей необычностью, возможностью применять выдумку, фантазию, осуществлять поиск разных приемов и способов действий, творчески общаться друг с другом. Ребята овладевают умением многократно подбирать и комбинировать природный и бросовый материал. В результате, на картонных заготовках тарелочек была выполнена аппликация узора из засушенных листьев, пуговиц и бусин «Золотая Хохлома». Для приобщения детей к народной культуре были созданы определенные условия: уголок «Узоры русских народных художественных промыслов на посуде»; произведения декоративно-прикладного искусства, живопись, предметы народного быта; библиотека с устным народным творчеством, малым фольклорным жанром, художественной литературой. Был оформлен мини-музей изделий народных промыслов, чтобы дети воочию могли любоваться красотой изделий и закрепить знания о видах росписей. Благодаря тесному взаимодействию с родителями, развивающая среда пополнена предметами народного творчества. Посуда с элементами народных промыслов была выполнена из природных материалов. Дети и взрослые настолько прониклись рукоделием, что после показа поделок друг другу произвели взаимообмен изделиями. Таким образом, тема декоративно - прикладного искусства в детском саду очень интересна и многогранна, она помогает развить не только творческую личность, но и воспитывает добропорядочность в детях, любовь к родному краю, к своей стране в целом.

среда, 24 ноября 2021 г.

Городской семинар

24 ноября 2021 года в МАДОУ «Детский сад № 1 «Скворушка» ПГО» прошел городской семинар в заочной форме с применением дистанционных технологий. Педагогический коллектив поделился своим опытом с коллегами города о проведённой работе с детьми и родителями по формированию духовно-нравственного мировоззрения дошкольников, посредством декоративно-прикладного искусства. Анжелика Анатольевна Дудина выступила с обобщением опыта «Творческий проект в старшей группе «Узоры русских художественных промыслов на посуде». Она предоставила вниманию участников семинара одноименную презентацию. 

 Такая работа позволяет расширить связи между организациями, занимающихся духовно-нравственным воспитанием детей, а также созданию единого образовательного пространства, обеспечивающего развитие патриотического воспитания в образовательных организациях города Пионерского.

четверг, 11 ноября 2021 г.

Неделя энергосбережения

11 ноября - Международный день энергосбережения. В связи с этим , с 8 по 12 ноября, в нашем детском саду прошла Неделя энергосбережения. Все мероприятия по энергоснабжению и сохранению климата прошли под девизом: «Береги тепло и свет - это главный наш совет!» С детьми были проведены беседы, дидактические игры, игровые ситуации, показано образовательное слайд-шоу. Дети и родители участвовали в акциях по сбору макулатуры и использованных батареек. Ребята поняли, насколько это важно, беречь окружающую среду и помогать ей. Сохраним же нашу планету вместе!